Novas ideias para um mundo melhor - Projetos Profa Karin - Língua Portuguesa

 

  GABRIEL PALMACENA PEREIRA 2ano C         No interior de São Paulo, um entregador foi vítima de agressões verbais e racismo. Um vídeo gravado em um condomínio em Valinhos na semana passada ganhou as redes sociais nesta sexta (7). Nele, um motoboy recebe insultos racistas do cliente. “Seu lixo. Você tem inveja dessas famílias aqui”, disse o agressor. “Eu também posso ter a mesma coisa que o senhor”, respondeu o motoboy. "Você tem inveja disso aqui (mostra a pele). Você nunca vai ter”, disse o agressor. O homem que faz as agressões é Matheus Almeida Prado Couto. As ofensas são pesadas ao motoboy Mateus Pires Barbosa. “Dado momento que ele cuspiu em mim e pegou a notinha do restaurante e jogou em mim. Aí ele até olhou para notinha no chão e falou: ‘olha, está vendo? Você é lixo, tem que pegar. Você é igual a esse papel’”, contou o motoboy. O homem ainda ironizou a profissão do entregador. “Você trabalha de motoboy, filho. Você trabalha de motoboy, você é semi

OUTRA:  Aluno : Rosevelt Thairony da Rocha Sampaio O que fazer para garantir meu aprendizado nesse período de quarentena? Com certeza com esse momento que estamos vivendo se tornou muito difícil aprender com aulas online, por mais que nos alunos e os professores tentem, não é possível ter um aprendizado bom como aprendemos com aulas presenciais, mais o melhor que podemos fazer para aprendermos é o estudo online, tudo que formos pesquisar na internet podemos encontrar, com a internet está mais fácil de aprender pois temos total disponibilidade de vários assuntos didáticos, basta querer aprender , vídeo aulas, livros online, páginas com assuntos etc. Porém para alunos que não tem internet ou não tem aparelhos como, computador, smartifone, tablets, dentre outros o estudo online é impossível, e esses alunos não aprenderão nada no ano. Também temos livros para estudar, não são muitos mais todo conhecimento é ótimo para ser acrescentando.

 Aluna do Ensino Fundamental II de escola pública de Campinas:

 Antes de realizar o trabalho e fazer pesquisas sobre a literatura africana de Língua Portuguesa eu não sabia que existia tantos países pelo mundo que falam a língua portuguesa, também não sabia que existia autores africanos que escrevem livros na língua portuguesa. Fazendo o trabalho aprendi que existem nove países além do Brasil que falam português ou tem a língua portuguesa como língua materna, e que existem muitos escritores africanos que escrevem ou escreveram livros muito conhecidos e famosos na língua portuguesa. As Literaturas Africanas de Língua Portuguesa tem aproximadamente, 160 anos de existência. Os primeiros textos dataram da segunda metade do século XIX, porém só no século XX, na década de 30 no Cabo Verde, e nos anos 50 na Angola, é que essas literaturas começaram a adquirir maioridade, se descolando da literatura portuguesa trazida como paradigma pelos colonizadores. Embora não se tenham desenvolvido sempre em conjunto, devido aos seus respectivos contextos sócio-cultu

Preconceito linguístico (Por Maycon - 3ª série do EM noturno - Escola Estadual de Campinas)     O Brasil passa por diversas mudanças e constantes avanços, porém, infelizmente a população está sujeita a graves retrocessos no que diz respeito ao preconceito. Dentre os diversos tipos dessa intolerância existentes no país, o linguístico está se tornando cada vez mais comum na sociedade, as vítimas são as pessoas que falam português, mas com certas diferenças, seja por meio de gírias, ou pelo seu uso extremamente coloquial. Sendo assim, é de suma importância analisar mais a fundo os principais motivos que leva este tipo de violência a acontecer.   Primeiramente, é essencial perceber que há uma grande discriminação em relação a linguagem regional, o Brasil é um país muito extenso, portanto, ocorre uma grande variação quanto a dialetos específicos de cada região, além da extensão, cada lugar possui sua própria história e cultura, essas influências junto com diferentes níveis de in

Preconceito linguístico no Brasil. O Brasil é um país miscigenado com influências linguísticas de diversos países. Na era colonial os portugueses trouxeram com eles seus sotaques e costumes, como influência disso, a língua padrão dos colonizadores sofreram alterações com o tempo, devido a influência dos povos indígenas, africanos, italianos, por exemplo, que compõem a população brasileira hoje. Cada região brasileira tem um sotaque diferente, como, nas regiões Norte, Sul, Centro-oeste etc, cada região tem uma maneira de falar com sotaques e gírias de cada lugar, porém existe a norma culta que é entendida por “todos”. Muitos brasileiros pela falta de oportunidade ou de condições não tem acesso à educação mínima o que leva a taxa de 6,8% da população serem analfabetos, segundo uma pesquisa do IBGE. A principal consequência do preconceito linguístico é a acentuação dos demais preconceitos a ele relacionados, como as diferenças entre as classes sociais. É notável que indivíduos de cl

Que mundo poderemos ter pós pandemia? A pandemia em si, trouxe para o mundo todo muitas incertezas e a dúvida de não sabermos o que ocorre amanhã. Pós pandemia podemos ter diversos tipos de sociedade, muito provavelmente vamos ter pessoas mais cuidadas com as medidas de higiene, pessoas com um trauma da pandemia que ainda vão achar que ainda estamos em pandemia, também vamos ter as pessoas que irão extrapolar e fazer tudo que não fizeram durante a quarentena, a busca por emprego vai aumentar muito e as vagas vão ficar bem mais disputadas, as pessoas já vão ter um novo modo de adaptação que e o estudos on-line e trabalhos e reuniões, vão ter bastante conhecimento com isso pois ficaram a pandemia toda fazendo tudo online, o amor no mundo vai esquentar um pouco mais com a volta de tudo, acho que as pessoas vão entender o verdadeiro significado de viver! E com isso as pessoas darão mais valor ao ser do que ao ter. Aluno Carlos Dionísio da 3ªsérie do Ensino Médio de Esc

A busca pela felicidade. Tudo que é bom dura tão pouco, Tentamos despertar a felicidade para viver. Abaixa o tom de sua voz. Olhe para frente e não vera nada mais do que a vida passar! Em um mundo sombrio sejamos coloridos!. Poema modernista escrito por Thaiza da 3ª série do Ensino Médio Noturno de Escola Estadual de Campinas.

Aluno: Rodrigo 3ªSérie do Ensino Médio Noturno - EE de Campinas Desde maio o brasil tornou-se um epicentro da pandemia de coronavírus, com mais de 60 mil mortes, com uma grande taxa de contágio, grande parte da população demorou para aderir as normas de segurança recomendadas pela OMS, e as decisões falhas e tardias do governo contribuiu para o avanço do vírus. Após vários meses fazendo testes, os cientistas ainda não encontraram a cura para o Covid-19.  O governo hesitou e os brasileiros sofreram as consequências, quando foi emitido um alerta sobre o novo vírus, o brasil demorou a tomar providências de lockdown severos, e assim como a inglaterra, o Brasil seguiu pelo mesmo caminho, milhares de casos surgiram.  Outro fator que levou o Brasil direto para uma chuva de casos, foi a ignorância dos brasileiros e o do presidente da república que se pronunciou dizendo que o Covid-19 era apenas uma gripe e a cloroquina era a solução.   Para combater o Coronavírus, várias coisas

Mundo Pós Pandemia   Os impactos do novo Covid-19 já são sentidos em nossas vidas, com mudanças que vão muito além do isolamento social. São rastros de transformação que devem moldar a realidade à nossa volta nos anos futuros. A partir deste momento, questionamentos são feitos, tentando vislumbrar um possível futuro. Quais problemas enfrentaremos? Onde encontrar respostas?  Um desafio já presente em países por todo o mundo é a recuperação da economia. Segundo o Sebrae (Serviço Brasileiro de Apoio às micro e pequenas Empresas), 600 mil empresas já quebraram no Brasil e o número de desempregados pode chegar a 14 milhões em dezembro,uma recessão mundial é plausível. Não podemos ser otimistas e ingênuos de pensar que a economia pode se recuperar rapidamente. É algo que não se pode mensurar ainda e não sabemos onde está o fundo do poço Acredito que pós pandemia a tendência de mercado seguirá a de prestação de serviços em domicílio, por meio do delivery. Vai ser difícil ter restauran

Aluno: João Paulo  – 3°Ano Noturno - Escola Estadual de Campinas Que mundo poderemos ter pós pandemia? Atualmente o mundo está passando por uma fase complicada, nesses últimos meses o mundo inteiro está preocupado com a pandemia causada pelo novo vírus respiratório, coronavirus. Mesmo com toda informação que temos até agora e com as recomendações para nos protegermos, ninguém está tranquilo quanto ao que o mundo se tornou e, sabemos e notamos que os impactos causados pelo COVID-19 vão além do isolamento social. Mesmo com tudo, esperamos que essa situação se estabilize, e após o termino dela acreditamos que uma série de mudanças boas virão acontecer. Algo que aprendemos a usar de forma positiva para nos informarmos são as mídias digitais, esses veículos como WhatsApp, Facebook, sites de jornais ou até mesmo a televisão, começarão a ser usado com mais propriedade, isso fará com que as informações se propaguem mais rápido. Seguindo esse mesmo método de passar as informaçõ

THAIZA - 3º ano noturno - Escola Estadual de Campinas Com a pandemia do Coronavírus, o mundo todo parou socialmente e economicamente falando, pois a maioria das empresas tiveram que fechar as portas para que não houvesse aglomerações de pessoas. Medidas precisaram serem tomadas para evitar o contato do vírus com a população, sendo essas medidas o fechamento de empresa, restaurantes, shoppings, escolas, faculdades, etc, também foi decretado quarentena para que a população permanecesse em casa. Alguns países e cidades já estão voltando a com suas rotinas normalizadas, porém com horários reduzidos. Com o fim da pandemia o mundo retornará com suas atividades normais, porém com o número de desemprego ainda maior do que já tinha, pois com a quebra na economia diversas empresas tiveram que fechar as portas levando com elas o emprego de milhares de pessoas. Portanto o mundo que poderemos ter pós pandemia será um mundo no qual teremos que buscar novas oportunidades, pois a pandem

COVID19 e sua relação com o país No final do ano de 2019 em Wuha, cidade chinesa, foi descoberto os primeiros casos de Coronavírus, e desde então o vírus vem se espalhando por todo o globo terrestre, afetando diversos países e matado parte da população. Sua forma de contágio é muito simples, pois ele pode ser transmitido através de um aberto de mão, superfícies contaminadas, espirros, gotículas de saliva, etc. Tendo isso em vista por sua forma de contágio ser simples acaba se espalhando muito rápido, com as idas e vindas de pessoas de todo canto do mundo os aeroportos são os maiores alvos do vírus, pois tem muita aglomeração de pessoas, pelo fato de pessoas irem e virem de um lugar para o outro transformando o que era uma epidemia  em uma pandemia. Enquanto no Brasil só havia notícias do vírus, na Itália estava acontecendo o ápice da doença, levando a óbito mais de 30 mil mortos, mesmo vendo a situação de diversos países e o quão rápido o vírus pode levar alguém a óbito o presid

Saber argumentar é saber defender ideias e convencer. O texto abaixo foi escrito por um aluno do 3ºano do Ensino Médio de uma Escola Pública de Campinas. Ele poderia ter colocados dados sobre a pandemia no Brasil (mortos e infectados) e poderia ter comparado com países, como a Itália por exemplo, onde as regras e a fiscalização foram mais rígidas, porém, o texto ficou convincente e reflexivo: O governo está fazendo certo ao instruir as pessoas ao uso de máscara, sair apenas se for necessário, evitar aglomerações, lavar as mãos frequentemente, e ficar isolado caso você tenha algum sintoma, respeitar a quarentena. Porém muitas pessoas não levam a sério isto, e ficam saindo por coisas inúteis e sem precisão, e principalmente idosos, que são os que mais deveriam estar cumprindo à risca a quarentena, ficam procurando coisas para fazer. Todos deveriam manter a quarentena respeitando as regras passadas pelo ministério da saúde, e quanto mais t

Aluno: João Paulo  – 3°Ano  Ir ou não para a faculdade O tão esperado e desejo de alguns de poder entrar em uma faculdade pode não ser o mesmo desejo de outras pessoas. Ir para a faculdade é uma fase de adaptação que muda totalmente o estilo de vida que estamos acostumados e muitas pessoas desistem muitas vezes pelo seu ritmo de estudos que na maioria dos casos não é nada simples. Com tudo faculdade ainda é um meio muito importante porque vai muito além do empenho e estudo em uma área com a qual você se identifica, porém, hoje em dia mesmo com o mercado de trabalho cada vez mais exigente a questão de ir ou não para a faculdade deixou de ser algo que na maioria das vezes definia se o profissional iria ou não ficar na empresa. O fato de ter feito uma faculdade influencia muito na hora de uma entrevista, aumenta as chances de conseguir a vaga, mas atualmente muitas empresas estão contratando funcionários baseando-se nas suas experiencias, nos projetos já feitos, empresas passada

Artigo de opinião de uma aluna do 8º ano da Rede Pública Estadual - Campinas:

Aqui estão as ideias sobre ir ou não para a faculdade de alunos do Ensino Médio Noturno de uma escola pública de Campinas: "IR OU NAO PARA A FACULDADE O mercado de trabalho está cada vez mais exigente, isso não é novidade. E é esperando conseguir uma boa colocação nesse mercado que a maioria dos jovens opta pela matrícula em um curso superior. Porém, diploma não é garantia de qualidade profissional. Um estudo de 2013 chamado “Educação para o trabalho: desenhando um sistema que funcione", feito pela consultoria multinacional McKinsey & Company, mostra que 48% das empresas não estão satisfeitas com o trabalho dos contratados recém saídos da faculdade. Já, entre os recém-formados, apenas 45% acreditam estarem preparados para começar a trabalhar. Isso acontece porque ainda existem deficiências nos conteúdos dos cursos quanto ao aprendizado prático, o que acaba fazendo com que experiência seja ponto determinante para a contratação.  Portanto para mim faculdade não

Foi feito com um oitavo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Campinas um pequeno jornal. Os alunos tiveram apenas que escrever uma notícia ou um anúncio. Abaixo um pouco do resultado. Claro que esse pode ser um projeto maior. Pode-se começar trazendo jornais para a escola, aprofundar sobre o tema, mostrar como funciona um jornal e até levar aos alunos a um jornal em um estudo do meio.

Foi dado um poema para um sétimo ano de uma escola pública de Campinas. A atividade consistia primeiro ler o poema, depois responder às perguntas e, por fim, fazer uma interpretação em forma de desenho. O resultado foi o a seguir:

Dois oitavos anos de uma escola pública da cidade de Campinas tiveram que ler e interpretar a música "Dezesseis" da Legião Urbana, que fala de jovens que fazem rachas, que gostam de música e de decepção amorosa. O resultado foi o seguinte:

Dois oitavos anos de uma escola pública da cidade de Campinas tiveram que ler e interpretar a música "Dezesseis" da Legião Urbana, que fala de jovens que fazem rachas, que gostam de música e de decepção amorosa. O resultado foi o seguinte:

Trabalhei um texto com alunos de um oitavo ano de uma escola pública de Campinas e depois de interpretar o texto,eles teriam que escrever o que é para eles a adolescência. Todos os textos falavam da puberdade, da mudança do corpo, do namoro e todos traziam mudanças sociais e biológicas como algo complicado. O que chamou a atenção foi o fato de alguns terem falado sobre depressão e até suicídio. Esse texto corrigido abaixo é de uma menina dessa turma:

A linguagem não é apenas escrita ou com uso de palavras, ela pode ser verbal e não-verbal. No primeiro dia de aula de Língua Portuguesa de um oitavo ano de uma escola pública da rede estadual paulista, os adolescentes usaram os dois tipos de linguagens para expressar o que estavam sentindo ou os próprios sentimentos. A linguagem é isso, é expressão.

Muitas são as campanhas feitas em Outubro, a famosa campanha do Outubro Rosa contra o câncer de mama. Levar isso às populações mais carentes é importante e, mais ainda, às adolescentes. Assim, um nono ano de uma escola pública em Campinas criou uma campanha na escola feita em cartazes:

Projeto feito com um sétimo ano de uma escola pública de Campinas - SP. A proposta era criar uma maquete sobre a escola dos sonhos e o interessante foi observar que as escolas não tinham muros, mas, muito espaço de lazer e esportes. É muito importante que o adolescente trabalhe com arte, arquitetura e, ainda mais, mostre suas ideias não apenas em textos, porém de forma concreta também.